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为了推动幼儿园课程建设,帮助教师更好地理解课程故事,提升教师撰写课程故事的水平和课程实施的能力,2024年5月7日,江安县下长镇中心幼儿园组

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春意藏,夏初长。今年的立夏节气恰逢 五一 小长假的最后一天。小朋友在家中可以体验什么样的民俗活动?今天(4月29日),杭州市锦绣幼儿园结合 三童课程 下的非遗特色课程,开

4月24日,2024年睢宁县幼儿园课程游戏化现场推进会举行。 当天,睢宁县所有公民办幼儿园的园长、业务园长分成四组,跨片区分别到梁集镇中心幼儿园、高铁商务区幼儿园、云

简介：《幼儿园课程》是2010年浙江教育出版社出版的图书，作者是高敬。内容简介在本教材中，编者首先介绍了幼儿园课

让幼儿通过虚拟空间感受客观物理世界;利用云博馆,支持师幼共同探索构建更广阔、更鲜活、更丰富的乡土幼儿园课程。从浙江温州的实践来看,在

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[最佳答案] 幼儿园课程是指幼儿园为促进幼儿身心健康发展而提供给幼儿获得有益经验的一切活动。幼儿园课程作为幼儿园提供给幼儿的活动，它包括幼儿在幼儿园的生活活动、游戏活动，也包括幼儿在幼儿园里的运动和学习活动。幼儿园课程既有正规课程，如教师组织开展的教育活动，也有非正规课程，如幼儿自主开展的游戏活动和运动；既包括幼儿的各种自主活动，还包括幼儿园环境这种潜在课程。因此，幼儿园课程是幼儿园教育的核心，是实现幼儿快乐生活和健康发展的关键。课程历来就有三种不同的价值取向：学科取向、活动取向和经验取向。幼儿园课程在历史发展过程中也

据了解,苏米图苏木把儿童教育与地方发展相结合,围绕羊羔节、奶香节、马文化节等8个主题,开设 八节 特色实践课,立足地方优势特色资源,配备专业

1、幼儿园课程是根据3~6岁儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。2、幼儿园课程主要有三种类型;一、学科:音乐、美术、语