相信不少同窗在托福备考的过程中城市有如许的问题: 写作表达太单一，词汇短语反复利用，言语不高级。

　　那我们今天就来说一说，在托福写作里，同义词替代有多主要，以及在独立和分析写作两部门我们要若何留意同义词的利用。

　　起首，独立写作是我们能够自在阐扬想象去表达概念的部门，长短常考验词汇语法使用以及句子段落逻辑这些根基功的处所。所以言语多样性也是这部门评分的主要目标之一。

　　举个例子，一个被良多中国粹生宠爱却又用烂了的“凑字数”神短语more and more，暗示“越来越”的意义。然而这个短语用increasingly来替代，表达结果会愈加地道。

　　所以日常平凡在写作操练的过程中能够无意识地去弥补一些常用词汇的同义词，我们在这里以几个常用表达为例。

　　别的，在分析写作部门，言语表达作为阅读听力内容的搬运工和纽带，也是需要多样性和矫捷性的。

　　起首是在总结阅读部门提出的概念与听力部门的辩驳概念时，我们尽量不要从头至尾都用同样的动词，而是要备好一些“替代装”。

　　再来说内容总结，大师都晓得阅读部门的概念总结是不克不及间接援用原文的，我们需要对文中的topic sentence进行改写，那这个改写的过程就是考验言语利用能力的时候了。

　　总而言之，同义词替代是写作中提拔表达多样性的一个很好的方式，大师日常平凡在堆集单词的时候不要盲目地拿起单词书就背，而是要有针对性地从常用词汇的同义词起头一点一点拓展，才能进一步提拔写作部门的备考效率。