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②孩子犯了错,要从孩子犯错中去引导,鼓励孩子做出弥补,当孩子受到鼓励,作出弥补时并没有逃脱不良行为的责任,反而是在不伤尊严和受尊重的情况下,学习对自己的行为负责,因为他会教给孩

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今天继续看《正面管教》第七章 有效地运用鼓励 19/21【13/88】 7.1 时机 有时候,只有在一段冷静期之后,鼓励才能被令人满意地接受。 7.2 相互尊重 对你自己和他

《正面管教》第九章 家庭会议～6 1794 2018-11 4 《正面管教》第九章 家庭会议～5 1313 2018-11 5 《正面管教》第九章 家庭会议～4 1362 2018-11 6 《正面管教

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书名: 正面管教 作者名: 张利群 本章字数: 11540字 更新时间: 2022-10-17 17:55:16 掌握教子正手段 抓住成长关键期,培养人才出众的未来之星 美国教育界传承

鼓励的长期效果在于它能让孩子自信,赞扬的长期效果是让孩子依赖于他人。 家长朋友们,正面管教的所有工具都不是用来改变孩子的行为的,而是通过为孩子创造一个持续鼓励的环境来

正面管教,就是采取积极、正面的态度对待孩子的每一个问题,调动孩子身上积极的、主动的、正面的成长力量,使孩子一直向好的方向发展,激励孩子自我进步,使教育进入良性循环的状态。